铅山开展“守住钱袋子·护好幸福家”防范非法金融活动
铅山开展“守住钱袋子·护好幸福家”防范非法金融活动
铅山开展“守住钱袋子·护好幸福家”防范非法金融活动近日,新余市大中小幼思政课一体化共同体集体备课说课评课(第二季)活动在江西(jiāngxī)工程学院天工校区学术报告厅一楼(yīlóu)顺利举行(jǔxíng)。来自市委及(jí)县区(xiànqū)委宣传部门、市直及县区教体局的部门负责同志、驻市各高校、全市及县区各级中小学幼儿园的教师代表共计120人在现场观摩学习。
为深化思政课改革创新,推动大中小幼思政教育一体化建设,本次活动聚焦“红色(hóngsè)文化”主题,旨在学习跨学段思政教育协同经验。新余市教育局秘书科科长朱鸿玉在主持(zhǔchí)活动中强调,全市教育系统要深挖红色文化资源,一体化设计教材,标准化建设课程,激励青少年传承红色基因,成长(chéngzhǎng)为国家栋梁。她指出,红色教育是落实立德(lìdé)树人(rén)根本任务的(de)关键课程,对培育社会主义建设者和接班人(jiēbānrén)意义重大。此次活动是大中小学思政课教师共同探索的成果体现,彰显了思政教育在不同学段的融合创新成效(chéngxiào)。
活动中,来自新余市(xīnyúshì)中心幼儿(yòuér)园、新钢一小、新钢中学、分宜四中、江西工程学院的五位老师(lǎoshī)(lǎoshī),结合(jiéhé)不同学段学生(xuéshēng)的认知特点,通过多种教学方式开展说课展示。新余市中心幼儿园钟琴老师在大班语言活动《潘冬子运盐》说课中,设计情境互动(hùdòng)、角色朗读等环节,启蒙幼儿红色文化;新钢一小陆婷老师以《聂槐妆妙计送盐》构建思政一体化课堂,通过“战地(zhàndì)闯关”沉浸式教学传承红色基因(jīyīn);新钢中学教师(zhōngxuéjiàoshī)彭子晴的《井冈山精神:革命的灯塔》结合革命故事、现实案例和本土资源(zīyuán),深化学生对井冈山精神的理解;分宜四中教师李文丽的《跨越时空的井冈山精神》通过三个(sāngè)环节,带领学生领悟井冈山精神的时代价值;江西工程学院思政课教师黄琴的《新时代条件下弘扬井冈山精神》,聚焦新时代弘扬井冈山精神与永葆红色江山的联系,激发学生传承红色基因的使命感。
在点评环节,新余市中小学思政课名师工作室主持人、暨阳学校党委书记胡美琴指出,学校应(yīng)推进红色文化(wénhuà)课程(kèchéng)与相关学科或活动融合(rónghé),利用各类资源,坚持课堂与实践教学统一,促进知行合一。江西省首批思政学科带头人、景德镇市教研所副所长谢红英提出,红色文化承载着丰富(fēngfù)历史和(hé)精神,是思政教育的宝贵资源,并就思政课教学方式方法创新等提出建议,引发教师们对本校思政课程体系优化的思考。
此次(cǐcì)活动的成功举办,为新余市(xīnyúshì)大中小(dàzhōngxiǎo)幼思政课一体化建设提供了交流与展示的平台,推动了思政教育在不同学段的融合(rónghé)与创新,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。(完)
近日,新余市大中小幼思政课一体化共同体集体备课说课评课(第二季)活动在江西(jiāngxī)工程学院天工校区学术报告厅一楼(yīlóu)顺利举行(jǔxíng)。来自市委及(jí)县区(xiànqū)委宣传部门、市直及县区教体局的部门负责同志、驻市各高校、全市及县区各级中小学幼儿园的教师代表共计120人在现场观摩学习。
为深化思政课改革创新,推动大中小幼思政教育一体化建设,本次活动聚焦“红色(hóngsè)文化”主题,旨在学习跨学段思政教育协同经验。新余市教育局秘书科科长朱鸿玉在主持(zhǔchí)活动中强调,全市教育系统要深挖红色文化资源,一体化设计教材,标准化建设课程,激励青少年传承红色基因,成长(chéngzhǎng)为国家栋梁。她指出,红色教育是落实立德(lìdé)树人(rén)根本任务的(de)关键课程,对培育社会主义建设者和接班人(jiēbānrén)意义重大。此次活动是大中小学思政课教师共同探索的成果体现,彰显了思政教育在不同学段的融合创新成效(chéngxiào)。
活动中,来自新余市(xīnyúshì)中心幼儿(yòuér)园、新钢一小、新钢中学、分宜四中、江西工程学院的五位老师(lǎoshī)(lǎoshī),结合(jiéhé)不同学段学生(xuéshēng)的认知特点,通过多种教学方式开展说课展示。新余市中心幼儿园钟琴老师在大班语言活动《潘冬子运盐》说课中,设计情境互动(hùdòng)、角色朗读等环节,启蒙幼儿红色文化;新钢一小陆婷老师以《聂槐妆妙计送盐》构建思政一体化课堂,通过“战地(zhàndì)闯关”沉浸式教学传承红色基因(jīyīn);新钢中学教师(zhōngxuéjiàoshī)彭子晴的《井冈山精神:革命的灯塔》结合革命故事、现实案例和本土资源(zīyuán),深化学生对井冈山精神的理解;分宜四中教师李文丽的《跨越时空的井冈山精神》通过三个(sāngè)环节,带领学生领悟井冈山精神的时代价值;江西工程学院思政课教师黄琴的《新时代条件下弘扬井冈山精神》,聚焦新时代弘扬井冈山精神与永葆红色江山的联系,激发学生传承红色基因的使命感。
在点评环节,新余市中小学思政课名师工作室主持人、暨阳学校党委书记胡美琴指出,学校应(yīng)推进红色文化(wénhuà)课程(kèchéng)与相关学科或活动融合(rónghé),利用各类资源,坚持课堂与实践教学统一,促进知行合一。江西省首批思政学科带头人、景德镇市教研所副所长谢红英提出,红色文化承载着丰富(fēngfù)历史和(hé)精神,是思政教育的宝贵资源,并就思政课教学方式方法创新等提出建议,引发教师们对本校思政课程体系优化的思考。
此次(cǐcì)活动的成功举办,为新余市(xīnyúshì)大中小(dàzhōngxiǎo)幼思政课一体化建设提供了交流与展示的平台,推动了思政教育在不同学段的融合(rónghé)与创新,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。(完)


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